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朝气蓬勃八零后,团结和谐追梦人
高一年级管理创新班级联合体系列报道之郝结红团队

来源: 发布时间:2019-01-23 13:45:00 浏览次数: 【字体:

为了充分发挥优秀班主任的模范带头作用,引领班主任队伍快速成长,树立“一盘棋”思想,形成强大工作合力,高一级部于本学期期中考试后,年级德育管理执行班级联合体制度,经过半个学期的摸索,目前初显成效,今天介绍的是四楼班级联合郝结红团队。

成员班级班主任:钱健


(图文:郝结红、钱健、李文建、张登林,编辑:夏瑞祥)

在热闹的世界里坚守属于自己的一份宁静,努力做一个好匠人!在爱和陪伴下与孩子们一起学习成长。

相互学习,精益求精

格局决定结局

4班学生开家长会----家长会也可以这么有爱

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成员:钱健、李文建、张登林。

 

四楼班级联合体是欢乐的团队,班主任都是朝气蓬勃的八零后,都是数学老师,在团结和谐的氛围中,四楼班级联合体在常规管理稳步推进的基础上,常规管理力求精细,后阶段以课堂教学管理重心,期待他们的精彩表现。

感谢这个集体,感谢四楼联合体的兄弟,让阅历浅薄的我学习了很多经验和方法,以很好的面对班级中出现的问题和困惑。

高一(3)班李文建——班级管理能手,班级多次拿流动红旗获星级班级表彰;

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联合巡查联合体班级情况

 

成员班级班主任:张登林

一、用心赏识每一个学生

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成员班级班主任:李文建

人在一起叫聚会,心在一起叫团队!

       篮球,我们一起打!

我们3班像一只在海面上搏击的海燕,不管遇到怎样的困难和挫折,都无所畏惧,勇往直前!不断进取,追求卓越,是我们的永恒目标。

 

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把平时考试当作高考,把高考当作平时考试!

集体研讨


高一(2)班郝结红——考试命题能手,多次参加南京市六校联合体命题;

静心教书!潜心育人!


前苏联著名教育家马卡连科曾经有一句名言:“用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点。”我坚持用欣赏、发展的眼光看每个学生,用赏识的语言和情感,去调动孩子潜在的能力和学习热情。正是由于我坚持采取赏识教育的方式,才使很多像潘妍、陈洋这样的后进生有了转变,天道酬勤,厚积薄发。也正是由于赏识,激励着学生向我所希望的方向发展。

 

他山之石可以攻玉

伟大的教育家苏霍姆林斯基曾经说过,“教师是学生的朋友和同志”那么班主任就是“学生的父母和朋友”。我认为班主任是一门艺术。它需要一种理念,需要一种智慧,需要一种奉献,需要一种能力,更需要一种爱心。我从平时做起,根据每周孩子们的周记,深入了解他们,思学生所思,想学生所想,每天陪伴孩子,尽自己最大的努力为孩子减轻压力,解决困难。

 

各显神通,相得益彰

高一(1)班钱  健——教育科研能手,十多篇论文在核心期刊发表;

团队负责人:郝结红;

班会课——立德树人

班主任工作是一项艰苦而耐心的工作,可我却乐在其中。当我看到自己带的班级朝气蓬勃,秩序井然地向前发展时,当我看到每一名学生学有所成时,所有的辛苦与汗水都化作一股甘泉流淌于心涧,且瞬时又化为强大的动力,使自己更加努力地投入到以后的工作中去。因为我坚信,青春用汗水诠释,奇迹由拼搏创造!

   有什么样的眼界和胸襟,就看到什么样的风景。站在高处,整座城市不过就是几座楼房,在飞机上从云端俯瞰城市,城市也就变成了盆景……

4班亲子活动-----感受爱学会爱

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齐抓共管,开拓创新

团队负责人:郝结红

教学相长,亦师亦友

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努力,坚持!

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实践证明,一个充满爱心、团结协作、积极向上的班集体,是学生快乐交往和成长的“情感家园”。所以,以人为本,走进学生的情感世界,赢得他们的信赖,和他们共建快乐班集体,是我的基本治班方略。

四楼班级联合体班主任都是数学老师,他们是:

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二、关心与陪伴

三、营造快乐、和谐的班级氛围

高一(4)班张登林——课堂教学能手,风趣幽默睿智的课堂受市级专家称赞。

要成绩!更要成长!

 

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我们的班级愿景:生活自律、灵魂丰富、心态积极!

 

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